Breve cronología del proyecto

Una vez que se decidió por parte del profesor Pedro Ruíz (profesor de de Cello y Música de Cámara) y José Brito (Profesor de Violín y actual Director de las Orquestas), estando en unas jornadas organizadas por el Gobierno de Canarias en Fuerteventura en marzo del pasado año, abordar este proyecto, comenzaron en julio del 2007 las gestiones pertinentes con la SGAE y los representantes en Londres de Chester Music para obtener la licencia obligatoria para poder representar la ópera en Las Palmas y conseguir lo materiales de partituras en alquiler.

Todo esto se realizó después de haber presentado el proyecto en la Comisión Pedagógica del Conservatorio Profesional y haber sido aprobado.

Hasta entonces un sin fin de correos, conversaciones telefónicas y otras gestiones han debido producirse para que hoy estemos ya ensayando la ópera y continuemos en labores de búsqueda de financiación para poder llevar a cabo el musical con unas garantías de éxito absoluto.


ORGANIZACIÓN

Se han convocado varios casting para seleccionar a las personas que desempeñen los papeles protagonistas de la obra y para la banda de rock.

Solo cuando no se ha encontrado el perfil adecuado para algún o algunos papeles, la organización ha optado por algún profesional o no, de otro campo, como por ejemplo, de la Escuela de Actores.

A estas pruebas se presentaron todos los alumnos que lo desearon y consideraron tener la voz y la expresión adecuada para llevar a cabo estos personajes (pudieron presentarse alumnos que no son del aula de canto).

Este tribunal estuvo formado por el director de la orquesta, un profesor de materia instrumental, una profesora de la Escuela de Actores y el coordinador del proyecto.
Los requisitos y la fecha de esta prueba se comunicaron a comienzo del curso.

El plan de trabajo ha sido coordinado entre las diferentes aulas participantes del proyecto.

La colaboración del viento y percusión para la orquesta sinfónica está en relación a las necesidades de la obra y siempre con el asesoramiento de los profesores de los instrumentos que se demanden y de los directores de banda.

Las partes corales se llevarán a cabo con alumnos de grado medio, participantes de fuera del centro y en coordinación con los profesores de Coro. Desde enero de 2008 se están realizando una serie de ensayos intensivos con el director musical y un pianista inicialmente, y seguidamente se llevaran a cabo con la orquesta.


OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

Si fuésemos a nombrar todos los objetivos pedagógicos que como temas transversales se pueden trabajar con la audición de esta ópera y su reflexión, habría que escribir un libro como la Bilblia. Y esto no es adornar de religiosidad fácil o misticismo sensiblero el proyecto, en absoluto, nos referimos a valores fundamentales en la formación del individuo para crear consecuentemente una sociedad más sana donde poder desarrollarnos y facilitar el bienestar de todos los que nos rodean y del nuestro propio; hablamos de la tolerancia, la igualdad, la humildad, la paz,..

Son principios que están exentos de país, tiempo, género, religión, condición social... y que por lo tanto deben ser universales y eternos.

La imagen de Jesús como personaje principal de una historia que resulta cercana a todos los ciudadanos, creyentes o no creyentes, sus inquietudes, sus valores, sus momentos de ira ante la desigualdad y la hipocresía, el amor,.. en definitiva la imagen de un personaje que no es conformista, que resultaría reivindicativo en cualquier momento de la historia conocida, y que como él, otros muchos han tenido que sufrir calvarios para ejemplarizar y activar periódicamente la conciencia colectiva, es motivo suficiente como para convertir esta ópera en una clase magistral de ética y saber vivir.

Innumerables son las situaciones que hoy se repiten como en su tiempo, pero en otro contexto histórico, con otros personajes, otros nombres, otros idiomas, nuevas argucias... pero en definitiva espejo de lo sucedido en el año cero.

Además, los oyentes podrán conocer de primera mano el género del Musical, típico de la cultura anglosajona. Una forma de teatro que combina música, canción, diálogos y baile.

Los Musicales han salido de su ámbito anglosajón original y se ha exportado y adaptado a países del todo el mundo, como Alemania, Austria, Francia, Canadá, Japón, Australia, o España, donde la tradición del teatro lírico ya existía en forma de zarzuela, ópera opereta y revista musical. Muy recientemente países como España han empezado a crear sus musicales propios, sin partir de adaptaciones de musicales de Londres o Nueva York.Podrán escuchar y compartir la emoción de un espectáculo multidisciplinar, donde el sacrificio y el trabajo en equipo son la base.


PARTICIPANTES

En este proyecto participarán, entre la orquesta Sinfónica (50 músicos), la Banda de Rock (5 músicos), los Solistas (9 cantantes) y el Coro (unos 35 componentes), un total aproximado de 99 participantes. A esto hay que sumar los colaboradores de teatro, profesionales de sonido e iluminación y de danza. Podrán haber involucradas en este proyecto, altruista 100%, alrededor de 110 personas